Perguntas e Respostas - A Arte na História

Abaixo, seguem 10 perguntas sobre o tema da aula aplicada em vídeo e podcast, falando sobre a importância da arte na história, a psicologia das cores e as várias formas de arte que podemos utilizar para defender alguma causa.   

1) Em que ano começou a ditadura e quanto tempo durou?

Resposta: A ditadura começou no ano de 1964 e durou 21 anos. 

2) Na época da ditadura, quaisquer coisas que pudessem ser publicadas, de matérias de jornais a músicas, tinham que passar pela censura. O que parecesse ofensivo ao governo, era vetado. Ao ouvir a música "Cálice", composta por Chico Buarque e Gilberto Gil, qual a mensagem que os compositores quiseram transmitir?

Resposta: Chico e Gil queriam falar sobre o sofrimento e a dor de viver um momento tão difícil no Brasil, onde eles deviam se calar, acatar o que as autoridades diziam sem ao menos questionar. Os versos: "De que me vale ser filho da santa, melhor seria ser filho da outra. Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta", é um dos trechos que indica a exaustão dos compositores pela situação do país. Além disso, é claro o trocadilho da palavra "cálice", que na verdade significa "cale-se", de calar. A "força bruta", como Chico e Gil mencionaram, era a mesma que dizia "cale-se".

3) Cite três artistas que sofreram censura na época da ditadura militar. 

Resposta: Chico Buarque, Gilberto Gil, Caetano Veloso.

4) O que é arte?

Resposta: Arte é uma forma de expressão, por meio de dança, música, pintura, atuação, escrita, etc. 

5) De acordo com o estudo sobre a psicologia das cores que você fez para utilizar as cores em sua apresentação, cite quais são as cores quentes e suas características. 

Resposta: As cores quentes são vermelho, amarelo e laranja. Estas cores representam estímulo e são dinâmicas. 

6) Temos visto que por meio da arte, podemos dar voz a muitas causas, como por exemplo feminismo, homossexualidade, os espaços dos negros na sociedade, etc. Cite temas importantes abordados em novelas, filmes, séries, especiais, etc., e artistas que representam essas causas. 

Resposta: Algumas novelas começaram a abordar a questão da sexualidade, formando casais homossexuais e abordando questões como aceitação da família, o preconceito, que infelizmente ainda existe na escola, na família, etc., e fazendo com que o público se identifique e se sinta acolhido. Vários atores e cantores já falaram sobre sua orientação sexual. Cito os cantores Lulu Santos e Pablo Vittar, que é drag queen, Paulo Gustavo, que é humorista e aborda as questões da sexualidade em seus filmes, etc.

7) A música "Mosca na Sopa", composta por Raul Seixas, também nasceu na época da ditadura. Com uma linguagem divertida e cheia de metáforas, misturando elementos do rock e ritmos africanos, Raul expôs sua visão sobre a situação do país naquele momento. Ouça a música e leia a letra, em seguida, escolha um trecho e disserte sobre ele. 

Resposta: Na frase "E não adianta vir me dedetizar, pois nem o DDT pode assim me exterminar, porque 'cê mata uma e vem outra em meu lugar", Raul fala sobre não adiantar a censura, veto, a perseguição e até mesmo a agressão, pois se ele chegasse a morrer ou sofrer, outros artistas se levantariam. Assim como a mosca, que as vezes pode irritar algumas pessoas, seja por seu barulho ou por ficar voando muito perto de nós, os artistas eram as moscas, que faziam barulho e incomodavam o regime. 

8) O movimento Tropicália surgiu como uma forma dos artistas se expressarem através da música, vestimentas, trazendo questões políticas, falando sobre sexo, corpo, e muitas outras coisas, além de misturar estilos musicais, como o rock, bossa nova, baião, bolero, entre outros. Com duração de pouco mais de um ano, o movimento sofreu repressão pelo regime. Gilberto Gil e Caetano Veloso foram presos, mas o movimento já havia deixado rastros. Você acredita que o movimento Tropicália ainda traz resultados nos dias de hoje? Se sim, porque?

Resposta: Acredito que sim. Pois como já estudamos, nos dias de hoje, muitas pessoas usam a arte, seja em forma de música, teatro, clipes musicais, pinturas, poemas, vestes, etc., para expressarem o que querem defender, pelo que querem lutar. 

9) A música "É Proibido Proibir", de Caetano Veloso, também foi uma música em tom de protesto. Analisando a letra desta música, o que você entende sobre ela?

Resposta: Caetano quis expressar o que acontecia na época da censura, já que eles dependiam da autorização dos militares e de todo o regime para poderem publicar ou não suas músicas. O refrão repetitivo "É proibido proibir" é explícito. Os artistas, jornalistas e professores lutavam pela liberdade de expressão. 

10) Diante do tudo o que estudamos e dos trabalhos apresentados, conte como você vê a arte na história, se você acredita que há ligação ou se são coisas distintas. 

Resposta: Estudamos sobre um fato histórico e marcante para o nosso país e como a arte foi usada - ou tentaram usá-la - para que o povo, os artistas e outras classes que sofreram com a repressão, fossem ouvidos. Vimos que há uma ligação sim, e ainda é, até hoje.